{"id":56640,"date":"2015-04-20T12:00:25","date_gmt":"2015-04-20T11:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/?p=56640"},"modified":"2015-05-05T21:25:51","modified_gmt":"2015-05-05T20:25:51","slug":"portugues-universidade-brasileira-forma-sua-primeira-turma-composta-so-por-indios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/2015\/04\/portugues-universidade-brasileira-forma-sua-primeira-turma-composta-so-por-indios\/","title":{"rendered":"(Portugu\u00eas) Universidade Brasileira Forma Sua Primeira Turma Composta S\u00f3 por \u00cdndios"},"content":{"rendered":"
\"Imagem:<\/a>

Imagem: Henrique Almeida, Divulga\u00e7\u00e3o UFSC<\/p><\/div>\n

14 Abr 2015 – <\/em>A Universidade Federal de Santa Catarina formou a sua primeira turma composta s\u00f3 por \u00edndios.\u00a0O grupo se gradua em Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena do Sul da Mata Atl\u00e2ntica.<\/p>\n

S\u00e3o 85 alunos das\u00a0etnias guarani<\/em>, kaingang<\/em> e lakl\u00e3n\u00f5<\/em>\/xokleng<\/em>, provenientes do Mato Grosso do Sul (MS), Esp\u00edrito Santo (ES), Rio de Janeiro (RJ), Santa Catarina (SC) e Rio Grande do Sul (RS). O curso teve dura\u00e7\u00e3o de quatro anos,\u00a0entre aulas na universidade e atividades desenvolvidas nas aldeias. Os estudantes receberam forma\u00e7\u00e3o para lecionar nas \u00e1reas de inf\u00e2ncia, linguagens, humanidades e conhecimento ambiental ind\u00edgena.<\/p>\n

O juramento na cola\u00e7\u00e3o de grau falou de cultura, liberdade, autonomia, luta pela terra, autodetermina\u00e7\u00e3o, alegria e crian\u00e7as sadias. O\u00a0discurso dos oradores ressaltou a preocupa\u00e7\u00e3o com o futuro, a import\u00e2ncia das tradi\u00e7\u00f5es culturais e da demarca\u00e7\u00e3o de territ\u00f3rio ind\u00edgena:<\/p>\n

\u2013\u00a0N\u00e3o importa o povo ou etnia a que pertencemos, somos todos irm\u00e3os, filhos desta terra \u2013\u00a0lembraram.<\/p>\n

Uma\u00a0reportagem publicada no site da universidade<\/a>\u00a0ressalta algumas hist\u00f3rias de supera\u00e7\u00e3o dos alunos.<\/p>\n

\"Adelino<\/a>

Adelino Gon\u00e7alves (Imagem: Henrique Almeida, Divulga\u00e7\u00e3o UFSC)<\/p><\/div>\n

Foi o cuidado com a fam\u00edlia e seu povo que impulsionou o primeiro formando da noite, o guarani<\/em> Adelino Gon\u00e7alves, a completar o curso, ap\u00f3s quase haver desistido. Morador de Bigua\u00e7u (SC), conta que a rotina de trabalho e estudos ficou for\u00e7ada demais, e ele quase largou a gradua\u00e7\u00e3o pela metade.<\/p>\n

\u2013\u00a0Mas eu sei que isso vai fazer uma diferen\u00e7a para n\u00f3s. Tenho que espalhar esse conhecimento, temos que mostrar as coisas que aprendemos e valorizar o que ensinamos. A experi\u00eancia de conviv\u00eancia foi muito importante; um dos motivos para os n\u00e3o \u00edndios n\u00e3o respeitarem nossa cultura como deveriam \u00e9 porque n\u00e3o a conhecem \u2013, observa.<\/p>\n

\"Armandio<\/a>

Armandio Bento (Imagem: Henrique Almeida, Divulga\u00e7\u00e3o UFSC)<\/p><\/div>\n

A satisfa\u00e7\u00e3o\u00a0em poder aprimorar as escolas ind\u00edgenas da sua cidade natal estava estampada no rosto do kaingang<\/em> Armandio Bento, de 48 anos. Natural de Redentora, no Rio Grande do Sul, \u00e9 professor h\u00e1 21 anos.<\/p>\n

\u2013\u00a0Nossas principais atividades l\u00e1 s\u00e3o o artesanato e a agricultura, e queremos continuar com essas coisas, mas tamb\u00e9m levar mais sa\u00fade e valorizar cada vez mais o estudo \u2013, prev\u00ea.<\/p>\n

\"Woie<\/a>

Woie Patt\u00e9 (Imagem: Henrique Almeida, Divulga\u00e7\u00e3o UFSC)<\/p><\/div>\n

O\u00a0xokleng<\/em> Woie Patt\u00e9, de Jos\u00e9 Boiteux, era um dos mais animados, tanto na hora de subir ao palco para tomar o lugar na cerim\u00f4nia quanto na hora de receber o diploma:<\/p>\n

\u2013 \u00c9 uma noite de muita alegria, estou emocionado mesmo \u2013, diz. Ele trabalhava como agente de sa\u00fade e resolveu aproveitar a oportunidade de fazer uma gradua\u00e7\u00e3o e iniciar uma carreira acad\u00eamica. Agora, os planos incluem mestrado e doutorado.<\/p>\n

Durante a cerim\u00f4nia,\u00a0dois colegas foram lembrados: Natalino e Eduardo, que s\u00e3o parte da turma, mas faleceram antes de terminar o curso. A paraninfa Maria Dorothea Post Darella prestou uma homenagem especial \u00e0 formanda Maria Cecilia Barbosa, que se tornou bisav\u00f3 enquanto fazia o curso.<\/p>\n

\u2013 Foi poss\u00edvel experimentar uma troca, com conhecimentos tradicionais sendo trazidos para o seio da academia \u2013 declarou Fl\u00e1cio Chiarelli Vicente de Azevedo, presidente da Funda\u00e7\u00e3o Nacional do \u00cdndio (Funai), apoiadora do curso, em entrevista \u00e0 TV Brasil<\/a>.<\/p>\n

>> Leia mais: Pesquisador \u00e9 primeiro \u00edndio brasileiro a receber t\u00edtulo de doutor em lingu\u00edstica pela Universidade de Bras\u00edlia<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n

_______________________________<\/p>\n

Bruna Ang\u00e9lica Pelicioli Riboldi<\/em> – Licenciada em Jornalismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil), p\u00f3s-graduada pela Georgetown University (EUA) e mestre em Culturas Contempor\u00e2neas e Novas Tecnologias pela Universidade Nova de Lisboa, Bruna \u00e9 editora-chefe do Portal da Conex\u00e3o Lus\u00f3fona e coordenadora das redes sociais. Grande curiosa da lusofonia, tem entre seus hobbies preferidos devorar m\u00fasica e literatura lus\u00f3fona. Ap\u00f3s dois anos em Portugal, Bruna reside hoje na Fran\u00e7a.<\/em><\/p>\n

Go to Original \u2013 conexaolusofona.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

14 Abr 2015 – A Universidade Federal de Santa Catarina formou a sua primeira turma composta s\u00f3 por \u00edndios. O grupo se gradua em Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena do Sul da Mata Atl\u00e2ntica. S\u00e3o 85 alunos das etnias guarani, kaingang e lakl\u00e3n\u00f5\/xokleng.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-56640","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-original-languages"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56640","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=56640"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56640\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=56640"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=56640"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=56640"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}