{"id":67033,"date":"2015-11-30T12:32:44","date_gmt":"2015-11-30T12:32:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/?p=67033"},"modified":"2015-11-30T14:00:30","modified_gmt":"2015-11-30T14:00:30","slug":"francais-40eme-anniversaire-du-plan-condor-globalisation-et-terrorisme-detat-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/2015\/11\/francais-40eme-anniversaire-du-plan-condor-globalisation-et-terrorisme-detat-i\/","title":{"rendered":"(Fran\u00e7ais) 40\u00e8me anniversaire du Plan Condor : globalisation et terrorisme d\u2019\u00e9tat (I)"},"content":{"rendered":"

Lire deuxi\u00e8me partie de l\u2019interview ici<\/a><\/strong><\/p>\n

\"operacao-condor2-4210f\"<\/a><\/p>\n

25 novembre 2015 – Parce qu’il avait imagin\u00e9 une soci\u00e9t\u00e9 plus juste et plus solidaire, l’enseignant Martin Almada a \u00e9t\u00e9 d\u00e9sign\u00e9 par la dictature de Stroessner comme subversif et \u00ab terroriste intellectuel \u00bb. \u00c0 l’instar de milliers d’\u00e9tudiants, d’enseignants, d’intellectuels et de militants sociaux, le professeur Almada a \u00e9t\u00e9 victime de la torture et de la r\u00e9pression militaire dans le cadre de l’ \u00ab Op\u00e9ration Condor \u00bb en Am\u00e9rique du Sud. <\/em>Malgr\u00e9 cela, Martin Almada n’a jamais renonc\u00e9 \u00e0 ses id\u00e9aux et il a \u00e9t\u00e9 celui qui, en 1992, a d\u00e9couvert au Paraguay les \u00ab Archives de la Terreur \u00bb, mettant au jour les preuves de l’existence d’un vaste r\u00e9seau et d’un syst\u00e8me de r\u00e9pression coordonn\u00e9 \u00e0 l’\u00e9chelle internationale entre les dictatures militaires, appuy\u00e9 par la CIA. \u00c0 l’occasion du 40\u00e8me anniversaire de la mise en marche de l’ \u00ab Op\u00e9ration Condor \u00bb le 25 novembre 1975, nous nous sommes entretenus avec le Professeur Almada, Prix Nobel alternatif de la Paix, afin de comprendre le m\u00e9canisme ainsi que les responsabilit\u00e9s derri\u00e8re de cette vaste op\u00e9ration de r\u00e9pression.<\/em><\/p>\n

\"Martin<\/a>

Martin Almada<\/p><\/div>\n

Merci de nous accorder cette entrevue, monsieur Almada. <\/em>Au milieu des ann\u00e9es 70, vous avez \u00e9crit une th\u00e8se de doctorat dont le titre \u00e9tait \u00ab\u00a0Paraguay, \u00e9ducation et d\u00e9pendance\u00a0\u00bb. <\/em>Quelle \u00e9tait le sujet de cette th\u00e8se\u00a0? Aviez-vous conscience que vous pourriez \u00eatre pers\u00e9cut\u00e9 pour vos id\u00e9es\u00a0?<\/em><\/p>\n

Dans ma th\u00e8se, j\u2019affirmais essentiellement deux choses. La premi\u00e8re, c\u2019est qu\u2019au Paraguay l\u2019\u00e9ducation ne profitait qu\u2019\u00e0 la classe dominante et qu\u2019elle \u00e9tait au service du sous-d\u00e9veloppement et de la d\u00e9pendance. Je me suis inspir\u00e9 des travaux sur la p\u00e9dagogie lib\u00e9ratrice men\u00e9s par Paulo Freire, un grand enseignant br\u00e9silien qui a lui aussi subi la pers\u00e9cution politique et a \u00e9t\u00e9 contraint de s\u2019exiler.<\/p>\n

La deuxi\u00e8me, c\u2019\u00e9tait la d\u00e9nonciation de ce qui constitue pour moi la premi\u00e8re surveillance nord-am\u00e9ricaine massive<\/strong> au Paraguay \u00e0 travers le Plan Camelot<\/strong> qui \u00e9tait un espionnage sociopolitique visant \u00e0 mesurer et \u00e0 anticiper les causes des r\u00e9volutions et des insurrections. Le Projet \u00e9labor\u00e9 par les chercheurs en sciences sociales de l\u2019Universit\u00e9 de Washington \u00e9tait parrain\u00e9 par le Pentagone et par la CIA. Ce projet avait pour th\u00e8me central la contre-r\u00e9volution et la contre-insurrection.<\/p>\n

L\u2019USAID<\/strong> (NdT\u00a0: Agence des \u00c9tats-Unis pour le D\u00e9veloppement International) a d\u2019abord essay\u00e9 de l\u2019appliquer au Chili, mais en ao\u00fbt 1965, le professeur Johan Galtung<\/strong>, un Norv\u00e9gien travaillant pour la FLACSO (Facult\u00e9 Latino-am\u00e9ricaine des Sciences Sociales), a d\u00e9nonc\u00e9 la dangerosit\u00e9 de l\u2019application de ce Projet.<\/p>\n

Toutes les universit\u00e9s chiliennes l\u2019ont soutenu dans sa campagne et le gouvernement du Chili a \u00e9t\u00e9 oblig\u00e9 d\u2019annuler la proposition de l\u2019USAID. Par la suite, le Professeur Galtung a \u00e9t\u00e9 engag\u00e9 par le Bureau r\u00e9gional de l\u2019UNESCO pour l\u2019Am\u00e9rique Latine, qui se trouve \u00e0 Santiago, et il a \u00e9t\u00e9 accus\u00e9 par la CIA d\u2019\u00eatre un activiste “anti-am\u00e9ricain”.<\/p>\n

Durant cette p\u00e9riode, le Paraguay \u00e9tait sous la dictature f\u00e9roce du G\u00e9n\u00e9ral Alfredo Stroessner qui affichait son soutien au Projet financ\u00e9 par l\u2019USAID, r\u00e9ussissant \u00e0 en faire \u00ab\u00a0tout un succ\u00e8s\u00a0\u00bb jusqu\u2019en 1970. En effet, il r\u00e9ussit \u00e0 \u00e9viter des explosions sociales et \u00e0 garantir la \u00ab\u00a0paix sociale\u00a0\u00bb jusqu\u2019au 2 f\u00e9vrier 1989, lorsque Washington d\u00e9cida d\u2019appuyer le coup d\u2019\u00c9tat militaire qui destitua Alfredo Stroessner, et que celui-ci fut remplac\u00e9 par son propre beau-p\u00e8re, le Tsar de la drogue, Andr\u00e9s Rodriguez.<\/p>\n

Quarante ann\u00e9es plus tard, Edward Snowden<\/strong> r\u00e9v\u00e9lait l\u2019existence des programmes de surveillance mondiale mis en place par la NSA<\/strong>, d\u00e9non\u00e7ant l\u2019obligation l\u00e9gale impos\u00e9e aux services de t\u00e9l\u00e9communications de faire parvenir les historiques d\u2019appels t\u00e9l\u00e9phoniques et de courriers \u00e9lectroniques au gouvernement nord-am\u00e9ricain. Ce qui l\u2019a forc\u00e9 \u00e0 s\u2019exiler lui aussi.<\/p>\n

Mon travail s\u2019est limit\u00e9 au cas du Paraguay, avec des moyens assez artisanaux, mais Snowden s\u2019est servi de moyens de la plus haute technologie et au niveau mondial. Il s\u2019est trouv\u00e9 que, gr\u00e2ce \u00e0 ma lutte contre la d\u00e9pendance, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 re\u00e7u au Parlement su\u00e9dois en 2002 o\u00f9 l\u2019on m\u2019a remis le Prix Nobel Alternatif<\/strong> et Edward Snowden en a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 le laur\u00e9at en 2014. Il n\u2019a pas pu le recevoir en personne mais son p\u00e8re l\u2019a repr\u00e9sent\u00e9.<\/p>\n

J\u2019avais pleinement conscience que l\u2019ignorance et la torture \u00e9taient au coeur de la dictature paraguayenne, et cela provoquait en moi une peur paralysante. Mais gr\u00e2ce au soutien de mon \u00e9pouse, l\u2019enseignante Celestina P\u00e9rez, j\u2019ai pu m\u2019attaquer \u00e0 l\u2019infernal syst\u00e8me qui essayait d\u2019enfermer les consciences, d\u2019emprisonner la pens\u00e9e et de soumettre militairement des civils comme moi qui r\u00e9clamaient la justice et la libert\u00e9.<\/p>\n

Vous avez \u00e9t\u00e9 directeur d\u2019\u00e9cole, o\u00f9 vous avez mis en pratique les valeurs de solidarit\u00e9 et de coop\u00e9ration, ce qui vous a aussi valu d\u2019\u00eatre mis en d\u00e9tention par la police politique de Stroessner. Votre d\u00e9tention est-elle li\u00e9e \u00e0 l\u2019avanc\u00e9e de vos projets d\u2019enqu\u00eate sociale\u00a0? <\/strong>Pouvez-vous nous parler de ces projets\u00a0?<\/strong><\/p>\n

Le plan de cursus de l\u2019\u00e9ducation paraguayenne avait \u00e9t\u00e9 mis en place par les experts de la Banque Interam\u00e9ricaine de D\u00e9veloppement (BID) qui avait pour seul projet la reproduction du syst\u00e8me socio-\u00e9conomique du pays. Par exemple, les universit\u00e9s devaient former des professionnels au service des entreprises priv\u00e9es et non de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

A l\u2019Institut \u00ab\u00a0Juan Bautista Alberdi\u00a0\u00bb, \u00e0 mon initiative, nous avons commenc\u00e9 \u00e0 remettre en question le syst\u00e8me \u00e9ducatif dominant, \u00e0 partir du message lanc\u00e9 par l\u2019\u00c9glise Catholique de Medell\u00edn r\u00e9sum\u00e9 par ces quelques mots\u00a0: \u00ab\u00a0l\u2019\u00e9ducation, \u00e0 tous les niveaux, doit r\u00e9ussir \u00e0 \u00eatre cr\u00e9ative et se doit d\u2019anticiper le nouveau mod\u00e8le de soci\u00e9t\u00e9 auquel nous aspirons en Am\u00e9rique Latine et aux Cara\u00efbes\u00a0\u00bb. Parmi nos mentors id\u00e9ologiques figuraient Anibal Ponce<\/strong> ainsi que le Br\u00e9silien Paulo Freire<\/strong>.<\/p>\n

Nous nous sommes \u00e9galement inspir\u00e9s de quelques documents produits dans le cadre de la r\u00e9forme \u00e9ducative du P\u00e9rou mise en oeuvre par le gouvernement progressiste du G\u00e9n\u00e9ral Velasco Alvarado.<\/p>\n

La p\u00e9riode politique n\u2019\u00e9tait pas la plus propice \u00e0 une exp\u00e9rience p\u00e9dagogique d\u2019autogestion. Il suffit de se rappeler que, cette m\u00eame ann\u00e9e, le parti colorado \u00ab\u00a0Stroniste\u00a0\u00bb, au moyen de son organe de r\u00e9pression id\u00e9ologique, le Minist\u00e8re du l\u2019\u00c9ducation et du Culte, distribuait \u00e0 toutes les \u00e9coles primaires et \u00e0 tous les coll\u00e8ges du secondaire le tristement c\u00e9l\u00e8bre \u00ab\u00a0d\u00e9calogue anti-communiste\u00a0\u00bb qui mettait en garde tous les enseignants contre les dangers suppos\u00e9s de l\u2019id\u00e9ologie marxiste.<\/p>\n

Il faut souligner que la publication paraguayenne date de l\u2019ann\u00e9e et correspond au contenu de la publication du minist\u00e8re de la Culture et de l\u2019\u00c9ducation argentin connue sous le titre \u00ab\u00a0Subversion en el ambito educativo \u2013 conozcamos a nuestro enemigo \u00ab\u00a0(NdT\u00a0: Subversion dans la sph\u00e8re \u00e9ducative \u2013 connaissons notre ennemi) diffus\u00e9e par Buenos Aires en 1977. La r\u00e9solution minist\u00e9rielle N\u00b0538 ordonnant son application fut sign\u00e9e par le ministre en charge, Juan Jose Catal\u00e1n.<\/p>\n

Selon nous, cette concordance en temps et en contenu est la preuve que le texte\/projet avait \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9 par les agents de Washington aux pays membres du C\u00f3ndor (Argentine, Br\u00e9sil, Bolivie, Chili, \u00c9quateur, Paraguay et Uruguay).<\/p>\n

En revenant \u00e0 l\u2019Institut \u00ab\u00a0Juan Bautista Alberdi\u00a0\u00bb afin de d\u00e9finir les grandes orientations de notre future action p\u00e9dagogique, nous nous sommes r\u00e9unis durant plusieurs journ\u00e9es de r\u00e9flexion en groupes de professeurs (en majorit\u00e9 chr\u00e9tiens) li\u00e9s par diff\u00e9rentes affinit\u00e9s id\u00e9ologiques.<\/p>\n

Influenc\u00e9s \u00e9galement par le message de Medell\u00edn et par les \u00e9v\u00e9nements de mai 1968 en France, nous pensions na\u00efvement que l\u2019on pouvait changer l\u2019institution scolaire \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019un syst\u00e8me politique r\u00e9pressif et r\u00e9trograde.<\/p>\n

Nous avons d\u00e9cid\u00e9 de mettre en oeuvre des actions pr\u00e9cises visant \u00e0 d\u00e9mocratiser notre enseignement. Dans les faits, cela signifiait que la communaut\u00e9 \u00e9ducative (\u00e9tudiants, professeurs, p\u00e8res de famille) participait \u00e0 la prise de d\u00e9cisions. Nous avons cr\u00e9\u00e9 la Commissions des P\u00e8res, le Centre des \u00c9tudiants, qui produisait son bulletin d\u2019information, nous encouragions les concours en math\u00e9matiques, physique, chimie, philosophie, cours oratoire, po\u00e9sie, danses traditionnelles paraguayennes et latino-am\u00e9ricaines, etc. ce qui provoqua la col\u00e8re du tyran. (…)<\/p>\n

Pour en savoir plus sur le Plan Condor, regardez cette \u00e9mission de Radio Canada\u00a0:<\/strong><\/p>\n

httpv:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WtzahVw-ztM<\/p>\n

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Investig\u2019Action, c\u2019est le collectif qui anime le site michelcollon.info. Notre newsletter vous propose chaque semaine des articles venus du monde entier, des vid\u00e9os \u00e0 contre-courant et aussi des test – m\u00e9dias vous aidant \u00e0 d\u00e9coder l\u2019info. <\/em>La voix de ceux qu\u2019on n\u2019entend pas dans les m\u00e9dias traditionnels. La voix des sans-voix. Vous \u00eates tr\u00e8s nombreux \u00e0\u00a0(…)<\/em><\/p>\n

Traduit par R\u00e9mi Gromelle pour Investig\u2019Action.<\/em><\/p>\n

Go to Original \u2013 michelcollon.info<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le professeur Almada a \u00e9t\u00e9 victime de la torture et de la r\u00e9pression militaire dans le cadre de l’ \u00ab Op\u00e9ration Condor \u00bb en Am\u00e9rique du Sud. Malgr\u00e9 cela, Martin Almada n’a jamais renonc\u00e9 \u00e0 ses id\u00e9aux et il a \u00e9t\u00e9 celui qui, en 1992, a d\u00e9couvert au Paraguay les \u00ab Archives de la Terreur \u00bb, mettant au jour les preuves de l’existence d’un vaste r\u00e9seau et d’un syst\u00e8me de r\u00e9pression coordonn\u00e9 \u00e0 l’\u00e9chelle internationale entre les dictatures militaires, appuy\u00e9 par la CIA.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-67033","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-original-languages"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67033","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67033"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67033\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67033"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67033"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67033"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}