{"id":90615,"date":"2017-04-17T12:02:13","date_gmt":"2017-04-17T11:02:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/?p=90615"},"modified":"2017-04-15T19:28:25","modified_gmt":"2017-04-15T18:28:25","slug":"italiano-puo-darci-pace-la-scienza-empirica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/2017\/04\/italiano-puo-darci-pace-la-scienza-empirica\/","title":{"rendered":"(Italiano) Pu\u00f2 darci pace la scienza empirica?"},"content":{"rendered":"<p>Per alcune tra le migliori intuizioni scientifiche vedi Peter Atkins, <em>Galileo\u2019s Finger-The Ten Great Ideas of Science<\/em>: <em>evolution, DNA, energy, entropy, atoms, symmetry, quanta, cosmology, spacetime, arithmetics<\/em> (Il dito di Galileo \u2013 Le dieci grandi idee della scienza: evoluzione, DNA, energia, entropia, atomi, simmetria, quanti, cosmologia, spaziotempo, aritmetica), Oxford University Press, 2003. Tutte occidentali nello spazio, e la maggior parte abbastanza recenti nel tempo. Qui potrebbe esserci una certa qual miopia spaziale e temporale in azione. Ma il libro \u00e8 assolutamente consigliabile.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Peter-Atkins-Galileo\u2019s-Finger-Ten-Great-Ideas-of-Science-evolution-DNA-energy-entropy-atoms-symmetry-quanta-cosmology-spacetime-arithmetics.jpg\" ><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-90588\" src=\"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Peter-Atkins-Galileo\u2019s-Finger-Ten-Great-Ideas-of-Science-evolution-DNA-energy-entropy-atoms-symmetry-quanta-cosmology-spacetime-arithmetics.jpg\" alt=\"\" width=\"197\" height=\"300\" \/><\/a>Il <em>dito di Galileo<\/em> indica due pilastri della scienza: la conoscenza scientifica deve basarsi sull\u2019osservazione o la sperimentazione di fatti empirici; e la matematica \u00e8 il linguaggio usato per esporre questa conoscenza scientifica.<\/p>\n<p>Prima obiezione: soltanto il passato pu\u00f2 produrre fatti empirici; il che limita quello che potrebbe essere o che dovrebbe essere a ci\u00f2 che gi\u00e0 \u00e8 manifesto in alcuni fatti. Ma gli esseri umani sono in grado di trascendere il passato e creare fatti nuovi.<\/p>\n<p>Seconda obiezione: le proposizioni matematiche sono \u201co vere o false\u201d e non possono conciliare le contraddizioni di \u201cn\u00e9 \u2013 n\u00e9\u201d oppure di \u201csia \u2013 sia\u201d. Ma contraddizioni-incertezze possono stimolare soluzioni-chiarezza e possono anche essere fatti positivi in s\u00e9 stessi, un <em>bene per s\u00e9<\/em><\/p>\n<p>C\u2019\u00e8 bellezza nella semplicit\u00e0 di molte formule matematiche. Tuttavia sovente esse non riflettono la natura reale bens\u00ec una natura ideale, semplificata (nessuna discordanza, e simili), ideata dentro la natura reale, complessa, caotica. Questo, e la semplicit\u00e0 matematica, si adattano reciprocamente e diventano \u201cleggi\u201d; anche solo bidimensionali, una \u201cindipendente\u201d e una \u201cdipendente\u201d, X, Y.<\/p>\n<p>Per sopravvivere gli esseri umani semplificano, ma quello \u00e8 pragmatismo. La matematica iterativa di Benoit Mandelbrot, erroneamente chiamata \u201cteoria del caos\u201d, ha portato ordine a una natura complessa, caotica, senza alcuna teoria.<\/p>\n<p>Un interrogativo fondamentale \u00e8 piuttosto la mancanza di attenzione alla variazione dei parametri. I CFC, clorofluorocarburi nei refrigeratori e nei contenitori spray di aerosol, sono innocui sulla superficie terrestre ma, alterati dalla pi\u00f9 alta energia solare nella stratosfera, essi distruggono lo strato di ozono. Da qui, i medici esaminano in anticipo gli effetti della mancanza di peso (parametro g=0) sul corpo umano.<\/p>\n<p>Generalmente una legge \u00e8 valida solo in una categoria subordinata dello spazio-parametro, come \u201c0\u00b0C, 760mm\u201d. Le variazioni del parametro rendono le leggi multidimensionali? S\u00ec, ma sappiamo noi in quale modo reagisce la natura a trovarsi nella camicia di forza di una legge? Se lo sapessimo, ci\u00f2 sarebbe un\u2019ulteriore legge. Meglio dubitare a questo proposito.<\/p>\n<p>Come reagisce la natura umana all\u2019essere prevedibile? Alcuni accettano, \u201csono cos\u00ec\u201d. Altri dicono \u201cglielo prover\u00f2\u201d e dimostrano che le \u201cleggi\u201d sono infondate. Un parametro chiave \u00e8 la cognizione delle \u201cleggi\u201d; esse devono essere conosciute per essere confutate. Un motivo per cui le agenzie di spionaggio tengono segreta la maggior parte di quanto scoprono e del perch\u00e9 coloro che sono spiati vogliono vedere i loro schedari (Norvegia: <em>\u201cmappa mi\u201d<\/em>).<\/p>\n<p>Come reagiscono i gruppi umani, le categorie umane, all\u2019essere resi prevedibili? Le leggi negative sono percepite come pregiudizievoli, pre-giudizio; le positive come fatti. Se nessun fatto nuovo sconfessa il pregiudizio, questo diventa una legge convalidata, un verdetto. I gruppi convalidano i pregiudizi a loro proprio, considerevole, rischio.<\/p>\n<p>Come funziona tutto questo nelle scienze sociali in genere, e nelle scienze umane?<\/p>\n<p>Le scienze sociali documentano un enorme numero di fatti a livello micro-meso-macro-mega. Le pi\u00f9 ideografiche scienze sociali, storia e antropologia operano con \u201cmolto a proposito di poco\u201d; le pi\u00f9 nomotetiche (economia, sociologia, politologia, relazioni internazionali) con leggi \u201cpoco a proposito di molto\u201d.<\/p>\n<p>Prendete il titolo dell\u2019articolo. Trovate le condizioni {C}\u2013variabili e valori del parametro\u2013, una serie di caratteristiche della pace {P}, e provate {C}\u2013&gt;{P}. Ma i parametri sono molti e cambiano. Una velocit\u00e0 massima di 20 km\/h era idonea per piccoli stati e per grandi confederazioni; le velocit\u00e0 di oggigiorno sono idonee per regioni-sovrastati-comunit\u00e0. Seguendo logiche differenti, le leggi del passato possono essere oggi senza senso.<\/p>\n<p>Pi\u00f9 si vuole forte {P}, pi\u00f9 ricerca \u00e8 necessaria per {C}. Mantieni {P} e crea un {C*} aperto, con {P}\u2013&gt;{C*}, \u201c\u2013&gt;\u201d a significare \u201cindica quale ipotesi che deve essere confermata\u201d, non una legge. {P} indirizza la ricerca cos\u00ec che {C*} pu\u00f2 contenere nuovi fatti fino a che \u201csi osserva dato {C*} ottenuto {P}\u201d, e non si osserva il suo contrario . E\u2019 reso scientifico dalla concomitanza delle due osservazioni.<\/p>\n<p>Il punto fondamentale \u00e8 se vogliamo {P} con determinazione sufficientemente forte, tanto forte quanto quella che abbiamo avuto per ottenere agi materiali e salute, e ottenerli per molte, veramente molte persone.<\/p>\n<p>Le scienze umane indicano un enorme numero di norme a livello micro-meso-macro-mega, quali spiegazioni sull\u2019uso corretto della lingua, su come fare prosa, poesia, libri, arti in genere: \u201ccritica\u201d. La filosofia ne fa parte quanto a spiegazioni su come pensare correttamente; ma la storia \u00e8 una scienza sociale e la geografia una scienza sociale e naturale. Invero la giurisprudenza qui appartiene, come se fosse un ramo che \u00e8 pi\u00f9 grosso dell\u2019albero.<\/p>\n<p>Non ha limiti la ricerca dell\u2019uomo per dare un senso alle cose, e il <em>Genio del 17\u00b0 Secolo <\/em>ha condizionato i successivi quattro secoli. Esempi:<\/p>\n<ul>\n<li>Galileo Galilei (1564-1642): <em>I due massimi sistemi del mondo<\/em>, 1630<\/li>\n<li>Ren\u00e9 Descartes (1596-1650): <em>Discours de la M\u00e9thode<\/em>, 1637<\/li>\n<li>Isaac Newton (1642-1729): <em>Principia: Mathematics-Natural Philosophy,<\/em> 1687<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il metodo di Descartes consisteva in \u201cfatti derivanti dal suddividere la realt\u00e0 in parti pi\u00f9 piccole\u201d; quello di Newton in \u201cequilibri matematici che spiegano molti fatti diversi\u201d. Considerare la natura priva di cognizione e gli esseri umani provvisti di cognizione per comprendere la natura quale oggetto; l\u2019epistemologia taoista che nega gli equilibri era a loro sconosciuta.<\/p>\n<p>Non conosce limiti neppure il plauso che l\u2019Occidente si concede per questo atteggiamento <strong>[i]<\/strong>; ma si mormora che non tutto vada bene nella Casa della Scienza <strong>[ii]<\/strong>.<\/p>\n<p>Cresce la normativa-prescrittiva, che usa come strumento la descrittiva-predittiva. Di questo trattano l\u2019ingegneria e l\u2019architettura. Ci troviamo in una situazione di incertezza, impegnativa, che ci fa sentire a disagio. E\u2019 passato il tempo in cui avremmo dovuto andare oltre il 17\u00b0 DC.<\/p>\n<p>Esiste alla base un parametro fondamentale? Se c\u2019\u00e8, \u00e8 la <em>tecnologia. <\/em>Giustamente Marx vide nei mezzi di produzione dei modi per modellare l\u2019organizzazione sociale; ma sbagli\u00f2 nel presumere che le relazioni fossero a senso unico. L\u2019epistemologia buddista insiste sulla simmetria. Iniziamo con il pi\u00f9 orizzontale e pacifico modo che desideriamo, sviluppiamo mezzi come una radio gestita dalla societ\u00e0 civile, con programmi che prevedono la partecipazione degli ascoltatori, invece di una TV verticale a direzione unica gestita dallo stato-capitale. Iniziamo a risolvere i conflitti e a guarire i traumi tramite relazioni dirette micro-meso attraverso i confini piuttosto che ricercare una \u201cpace\u201d verticale tramite macro stati pronti a sacrificare i propri cittadini.<\/p>\n<p>E diamoci l\u2019economia che desideriamo piuttosto che contabili a scimmiottare Galileo. Padroni a Casa nostra, sempre a migliorare la democrazia e i diritti umani.<\/p>\n<p><strong>NOTE:<\/strong><\/p>\n<p><strong>[i]<\/strong>. Esempi: A.C Grayling, <em>The Age of Genius: The Seventeenth Century and the Birth of the Modern Mind <\/em>(L\u2019Et\u00e0 del Genio, il diciassettesimo secolo e la nascita del pensiero moderno) Bloomsbury 2016, che segnala molto pi\u00f9 numerosi geni dei tre qui mezionati; Steven Weinberg, <em>To Explain the World: The Discovery of Modern Science <\/em>(Interpretare il Mondo, la scoperta della scienza moderna), Harper 2016; Anthony Gottlieb <em>The Dream of Enlightenment: The Rise of Modern Philosophy <\/em>(Il Sogno dell\u2019Illuminismo: l\u2019ascesa della filosofia moderna), Liveright 2016.<\/p>\n<p><strong>[ii]<\/strong>. Esempi: Eugene P. Wigner, \u201cOn Some of Physics\u2019 Problems\u201d, <em>Main Currents in Modern Thought<\/em> Gen-Feb 1972 (\u201cSu alcuni problemi della fisica\u201d, Le principali correnti nel pensiero moderno), ne menziona quattro. Due sociali, il problema della comunicazione tra una branca della fisica e l\u2019altra, e \u201cqual \u00e8 lo scopo dello studio della fisica o delle scienze naturali?\u201d Per divertimento? Per migliorare la vita degli esseri umani, con l\u2019energia nucleare magari, ma anche con le bombe? Due sono interni alla fisica: Cosmologia, Il Problema dell\u2019Inizio, del tipo \u201cqual era lo stato dell\u2019universo prima del big bang\u201d, ed Epistemologia, Il Ruolo dell\u2019Osservatore, \u201cpu\u00f2 produrre sul sistema risultati diversi e si possono prevedere soltanto le probabilit\u00e0 dei vari risultati (la specialit\u00e0 dell\u2019autore). Un problema non cos\u00ec fondamentale, \u201ccome possiamo stabilire se una teoria \u00e8 conforme alla realt\u00e0 se non pu\u00f2 essere convalidata sperimentalmente\u201d, fu dichiarato da due astrofisici, Adam Frank e Marcelo Geiser in \u201cUna crisi ai margini della fisica\u201d, <em>NYT <\/em>9 giu 2015. Perch\u00e9 dovrebbe? Perch\u00e9 non la sola osservazione? O per simulazione?<\/p>\n<p>__________________________________<\/p>\n<p><em>Titolo originale:<\/em> <a href=\"https:\/\/www.transcend.org\/tms\/2017\/04\/can-empirical-science-give-us-peace\/\" >Can Empirical Science Give Us Peace?<\/a> &#8211; <em>TRANSCEND Media Service<\/em><\/p>\n<p><em>Traduzione di Franco Lovisolo per il Centro Studi Sereno Regis<\/em><\/p>\n<p><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/serenoregis.org\/2017\/04\/14\/puo-darci-pace-la-scienza-empirica-johan-galtung\/\" >Go to Original \u2013 serenoregis.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il dito di Galileo indica due pilastri della scienza: la conoscenza scientifica deve basarsi sull\u2019osservazione o la sperimentazione di fatti empirici; e la matematica \u00e8 il linguaggio usato per esporre questa conoscenza scientifica. 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